ШкОлЬнАя ЖиЗнЬ

Словарик школьника...
Школьная жизнь - борьба за выживание
Дорога в школу - звериная тропа
Опаздал на урок - обычная история
Звонок на урок - траурный марш
Звонок с урока - золотая симфония
Учебный год - ходьба по мукам
Каникулы - свет в конце тоннеля
Туалет - дом отдыха
Ушедший за мелом - пропавший без извести
Классный руководитель - укратитель диких зверей
Лентяй - герой нашего времени
Двоешник - весёлые ребята
Отличник - в семье не без урода
Сосед - опорный пункт
Столовая - пункт нападения
Директор - таинственный монах
Ученики в столовой - истребители
Пение - хор голодающих Поволжья Первая парта - Остров Невезения
Последняя парта - Остров Свободы
Учитель входит в класс - идет Кутузов бить французов
Шпаргалка - путевка в жизнь
Подсказка - передача мыслей на расстоянии
Ученик забыл тетрадь - Верьте мне, люди!
Ученик на контрольной работе - Хочешь жить, умей вертеться
Экзамены - расплата
Староста класса - слуга двух господ
Учитель в гневе - Фантомас разбушевался
Учитель ботаники - цветок в пустыне
Учитель географии - Барон Мюнхаузен
Учитель истории - Старик Хоттабыч
Буфет - центр нападения
Отличник, получивший 2 - не все коту Масленица
Двоечник, получивший 5 - очевидное-невероятно е
Туалет - туда не зарастет народная тропа
Конец учебного года - будет и на нашей улице праздник!
Первая парта - справочное бюро.
Конец учебного года - отмена крепостного права.
Проверка дневника - ясное небо перед грозой.
Новенькая - гостья из будущего.
Классный час - сказка о потерянном времени.
Приход прогульщика - явление христа народу.
Отличник - герой нашего времени.
Подсказка - скорая помощь.
Сочинение - записки сумашедшего.
Учитель с журналом - человек с ружьём.
Учителя и ученики - волки и овцы.
Указка - дубина 20-го века.
Ученик заболел - римские каникулы.
Учитель математики - 1,2,3,4,5 вышел счётчик погулять.
Домашнее задание - опять свидание откладывается.
Урок русского языка - живые мямлики за партой.
Перед контрольной - мёртвые души.
Урок ботаники - ромашки спрятались.
Урок химии - 45 минут на бочке с порохом.
Ученики - весёлые ребята.
Каникулы - путёвка в жизнь.
Ладонь - записная книжка.
Шпаргалка - спасательный круг.
Диктант - сборник ошибок.
Учитель физкультуры - сила есть,ума не надо.
Конец урока - пронесло!
Парта - гостевая книга
Начало урока - прощай мамочка!
Вырванный лист из дневника - правда хорошо,а счастье лучше.
Последняя парта - остров свободы.
Улыбка учителя - фальшивая монета.
Ученик перед экзаменом - перед смертью не надышишься.
Разбитое окно - нас здесь не было
Взрыв на уроке химии - наука требует жертв
Ученик за дверью - запорожец на Дунае
Учитель идет к классу - Наполеон на подходе
двойка за подсказку - горе от ума
дневник - книга жалоб и предложений
звонок на урок - траурный марш
ученик в буфете - варвары в Риме
НАШ КЛАСС -Корпорация монстров
ШПАРГАЛКА - Сокровища нации
ДНЕВНИК - Ералаш
УЧЕНИК У ДОСКИ - Бой с тенью
ПРОГУЛ - Побег из курятника
ОТЛИЧНИК - Гарри Поттер
ДИРЕКТОР И УЧИТЕЛЯ - Алибаба и сорок разбойников
ШКОЛЬНАЯ ФОРМА - Люди в черном
ЗАМАЗКА -Побелка на стене

Я листаю книгу своей жизни...

Я листаю книгу своей жизни...
Каждая страница - частица Моей души.
Каждая картинка, в книге - Моя память.
Каждая строчка - событие Моей жизни.
Каждая буква - прожитый Мной миг , который нельзя стереть или вернуть...
Я могу смотреть,только прочитанные страницы.
Впереди,только чистые листы,в которые невозможно,что либо вписать...
С ужасом понимаю,что где-то впереди,будет последняя страница...
«Для меня прошлое - это трясина, туда нельзя возвращаться, его нельзя вспоминать. А вот учиться на нем стоит, помнить ошибки и не повторять их...прошлое дарит опыт, знания и какую-то уверенность в себе...силу..., Я меняюсь. Но меняюсь не только я, меняется окружающий меня мир, он взрослеет вместе со мной, сопровождает меня, не дает упасть...Взрослеть приятно, но в то же время так приятно оставаться маленькой беззащитной девочкой с добрыми наивными глазами, без тени злости и обиды на окружающих тебя людей...Если честно, то я уже забыла себя прошлую, но точно знаю, что на данный момент я другая. С другими мыслями, с другими взглядами и приоритетами. И естественно, что еще через энное количество времени я опять изменюсь, стану еще лучше понимать себя, отчетливее слышать свой внутренний голос, стану мудрее..., Интересно, а смогу ли я жить без перемен?...»
 
"Лишь самая умная девушка имеет власть над тем,кто её приручил.Он счастлив от того,когда ты рядом.Ты видела его глаза в тот момент.Такое не забывается.Такое не остывает.Он думает о тебе даже тогда,когда ты где-то с кем-то в другой части света.Он помнит тебя.И лишь гордость изнутри сжирает его.А это любовь,которую он теряет.Он сходит с ума от нежности твоей кожи.От твоих безумных поступков.От твоего аромата духов,которыми ты его пропитала.Любовь..-это любовь..она ей и останется..Все остальные в его жизни- обыкновенные пустышки!А она имеет власть над ним.Её слово- это закон в его жизни.Но он её не удержит.Она слишком мудрая,чтобы верить ему."(с)

Мамское, про книжки и игрушки

Кто-то любит подбирать детям стильные шмотки, а я всё никак не могу остановиться покупать Володе книжки. Видимо среда обитания сказывается.
Началось всё с простеньких книжек издательства Проф-пресс. Они подкупили своей ценой и яркими иллюстрациями.
Сказки и стишки попроще:
в них компьютерные иллюстрации, так что даже художник книги не указан
Книжки на вырост посложнее того же Проф-пресса. Пришвин и Бианки. Рассказы о животных. Боюсь девчачий зверьковый формат никогда не пойдёт Володе, но картинки он разглядывает с удовольствием.
После того как у нас появились вот такие раритеты, я начала разочаровываться в проф-прессовских книгах.
Художник Тони Вульф
скорее всего Володино увлечение волком идёт отсюда, он так детально прорисован.
Художник Джон Пейшенс
Затем я прошлась по стихам. Скупила сразу оптом всех известных детских стихотворцев (издательство Самовар)
художник В.Канивец
По совету zaya1 купила книжку по логопедии.
здесь есть игры для языка, голоса, пальчиков, туча скороговорок
C исчезновением дома компьютера пришлось докупить мультяшных книг. Сутеева и Успенского.
художник Сутеев
Успенский до сих пор продолжает писать новые рассказы про дядю Фёдора и простоквашино. Там есть рассказы, например, Тату Печкина. Было сложно выбрать в интернет-магазине, поэтому когда в живую увидела книгу по составу и иллюстрациям идентичную мультику - не раздумывая купила. Художник О.Боголюбова.
Для сравнения - вот столько игрушек я купила Володе :)
машинки его уже не надолго вшторивают, раньше по 2-3 дня не расставался с новинкой, сейчас всего за один вечер успевает накататься и охладеть к подарку.
Зато пила - мечта мечт. И брелок автомобильный. Не все они издают правильные звуки. Пришлось ехать в магазин и выбирать "самый правильный". Наконец-то ребёнок имеет свои автомобильные ключи и перестал играть настоящими ключами. Остальные игрушки идут в СП. Крокодил Гена, Чебурашка, несколько музыкальных инструментов, автодром. И спорткомплекс.
Хорошим приобретением стал пластилин Jovi.
Мы и буквы из него лепим и мячики. Как-то под настроение поразвивать ребёнка, я нарезала из разных цветов формочками зверей, деревья и транспорт и попросила Володю рассортировать по группам
развлечение на любителя, Володя не сильно увлёкся, зато он стал между деревьев прогуливать волков и медведей и ездить тракторами и машинами.
Так можно любой сюжет пластилиновыми фигурками обыграть - машу и 3 медведя, причём я прусь с формочек, за 3 минуты всё что нужно для сказки вырезали и не надо самой лепить, у меня с этим траблы, слепить волка - это на пол часа
потом накатала мелких шариков, дала Володе пинцет и сказала перекладывать как в Монтессори
только в Монтессори меня всегда смущали маленькие бусины, а пластилин не смущает
и подбирать пинцетом его удобнее, он не скользкий
Потом я добавила шарики второго цвета и предложила разложить их по цветам, но Володя опять же не сильно увлёкся, но знаю детей которым идея с сортировкой уже очень нравится

поэзия, книги

Идешь, на меня похожий,
Глаза устремляя вниз.
Я их опускала - тоже!
Прохожий, остановись!
Прочти - слепоты куриной
И маков набрав букет,
Что звали меня Мариной
И сколько мне было лет.
Не думай, что здесь - могила,
Что я появлюсь, грозя...
Я слишком сама любила
Смеяться, когда нельзя!
И кровь приливала к коже,
И кудри мои вились...
Я тоже была прохожий!
Прохожий, остановись!
Сорви себе стебель дикий
И ягоду ему вслед, -
Кладбищенской земляники
Крупнее и слаще нет.
Но только не стой угрюмо,
Главу опустив на грудь,
Легко обо мне подумай,
Легко обо мне забудь.
Как луч тебя освещает!
Ты весь в золотой пыли...
- И пусть тебя не смущает
Мой голос из под земли.
3 мая 1913

Альтернативная история

Как-то так совпало, что за последнее время мне довелось познакомиться с тремя вариантами альтернативной истории, построенными вокруг Гитлера и нацизма, изложенными в двух книгах и одном кинофильме. Не то, чтобы я сильно интересовалась этими вещами, начиная читать книги я не имела понятия, о чем они, да и про фильм у меня были весьма смутные представления. Но раз уж так получилось, хочу поделиться и с вами.
Стивен Фрай. Как творить историю
Все книги Фрая, которые я читала до этого, были историями, не имеющими ничего общего с фантастикой. Поэтому я и не ожидала такого поворота от "Как творить историю", а она возьми да и окажись самой настоящей фантастикой. Британский студент-разгильдяй случайно попадает в гости к профессору-изобретателю, имеющему действующую модель машины времени, и придумывает способ как вмешаться в прошлое и избавить мир от Гитлера. Они оба считали, что окажут человечеству неоценимую услугу, спасут мир (и в первую очередь евреев) от злого гения. Ну то есть, хотели как лучше, а получилось как всегда. Пришлось самим же и исправлять.
Кир Булычев. Заповедник для академиков
Тут надо упомянуть, что эта книга не является полностью самостоятельным произведением, а входит в цикл "Река Хронос". Весь цикл - история о людях, имеющих портативные машинки времени, которые, однако, могут перемещать их исключительно и только в будущее, назад дороги нет. События в цикле начинаются с детских лет главного героя (еще до обретения им машинки времени), выпавших на самые что ни на есть царскороссийские годы, а в "Заповеднике" добираются до времен Второй мировой войны. Тут, ясное дело, на ход истории влияют не британцы, как в книге Фрая, а русские - одно незначительное на первый взгляд происшествие приводит к тому, что события в Советском Союзе разворачиваются совершенно иным образом, и приводят в итоге к гибели Гитлера и всей верхушки нацистского рейха в самом начале второй мировой войны, тем самым прекращая эту самую войну в зародыше.
Вообще хочу оговориться, что цикл показался мне скучноватым, включая и эту книгу. Я его слушала в аудиоформате с большим перерывом между произведениями. Занятные идеи и повороты, но как-то все ... затянуто, что ли, динамики не хватает.
Квентин Тарантино. Безславные ублютки
На мой взгляд, это самая захватывающая историях из трех представленных. Может, потому, что это кино, а не книга, а может, тут все дело в специфическом тарантиновском подходе. Очень реалистичная история о том, как некие антифашистские силы решают одним махом уничтожить Гитлера вместе с другими высшими чинами рейха. Конечно, операция не пройдет так гладко, как планировалось, но иначе было бы неинтересно. Здесь историю творят в основном американцы, но с помощью и поддержкой представителей других наций, а само действие происходит во Франции. Это не фантастика, никаких тебе машин времени и прочих штучек. Такая история вполне могла бы произойти, хотя на самом деле ее не было.
Надо отметить по-тарантиновски правдоподобные кровавые сцены, но на войне как на войне - без крови не бывает. Актеры молодцы. Вообще все молодцы, хорошее кино, мне понравилось.

Для чего Творец создал человека

2) Для чего Творец создал человека
Теперь мы поговорим о главной теме этого послания. Вначале я приведу небольшой при-мер. Нам известно, что любой производитель, изготавливающий сложные приборы, которые требуют бережного обращения, обязательно прилагает инструкцию по технике их эксплуата-ции: для чего предназначен прибор, как с ним обращаться, от чего предохранять и т.д. Если использовать приобретенную технику в соответствии с этой инструкцией, то она будет служить исправно и долго. Если же использовать прибор вопреки установленным предписаниям и не по назначению, то он выйдет из строя.
А теперь, обратите свое внимание на то, как мы устроены. Наш тончайший продуманный организм никогда не сравнится с устройством даже самых передовых технологий. Неужели Создатель такого уникального творения оставил его просто так? Неужели лучшее Его творение - человек - создано напрасно, безо всякой цели? Неужели наш Творец не снабдил нас «инструкцией жизни», разъясняющей цель нашего существования, а также то, в чем для нас благо, а в чем вред? Пречист наш Создатель и бесконечно далек от всего этого! Если человек постоянно заботится о своих изобретениях, то, тем более, Милостивый, Милосердный Господь Бог, далекий от всех недостатков, не оставил Свое творение просто так. Здравый разум не может себе представить, что люди созданы только для того, чтобы добывать пропитание, кушать, пить, размножаться, развлекаться, а потом просто умереть. В таком случае нет разницы между человеком и животными. Здравый разум не может себе представить, что человек создан для бесцельного существования, так как подобное было бы чистой забавой и глупостью, что ни в коей мере не соответствует совершенной божественной мудрости Всемогущего и Великого Господа Бога. Ведь даже человек не делает что-либо бесцельно, напротив, в основе всех его действий лежит желание и цель.
Воистину, Господь Бог создал людей для великого предназначения. Для того чтобы разъяснить это, Он отправил ко всем народам посланников из их среды, говорящих на их языках. Имена некоторых из них широко известны. Самым первым из них был Ной. После него было много других посланников, среди которых были такие, как Авраам, Моисей, Иисус (мир им всем). Последним из них был пророк Мухаммад (мир ему). Все они были благочестивыми людьми и являли собой наивысший пример человеческой нравственности, правдивости, честности и богобоязненности. Божии посланники открыли человечеству глаза на то, как обрести счастье в этом мире и после смерти. Они обучили людей всему, что способно принести им добро и отдалить от всякого зла. Не осталось блага, о котором бы они не сообщили людям, как и нет зла, от которого бы они не предостерегли людей. Они полностью передали и разъяснили людям все то, с чем направил их Всевышний Господь Бог, и так, как это было им повелено.
Но Всевышний Господь не ограничился только лишь отправкой посланников. Всем Своим посланникам Господь Бог даровал Божественные Откровения (Священные Писания), в которых Он поведал людям о Себе, а также о том, что Он любит и что вызывает Его гнев, что приближает их к Нему и что отдаляет от Него, в чем для людей благо и в чем вред. Ведь человек не может доподлинно знать все то, в чем для него благо и в чем вред. Напротив, человек постоянно ошибается: порой ему кажется что-либо хорошим и благоприятным для него, а в итоге все оказывается совсем иначе. Однако истинно знает о том, что нам вредит и что является для нас пользой, только Господь Бог, Который нас создал.
В Своих Священных Писаниях Господь Бог указал людям на правильный путь, следуя по которому, они могли бы отличить истину ото лжи, найти решение всех возникающих между ними проблем, очистить свои души, возобладать высокими нравственными качествами и получить Его неисчислимую щедрую награду.
О некоторых Священных Писаниях вам приходилось слышать ранее. Среди них:
1) Тора - Писание, ниспосланное Всевышним Господом пророку Моисею, мир ему. Это - величайшее из Священных Писаний народа Израилева.
2) Псалтырь - это Писание, которое Всевышний Господь открыл пророку народа Израилева Давиду, мир ему.
3) Евангелие - это Священное Писание, ниспосланное Всевышним Господом Богом благо-родному пророку народа Израилева - Иисусу, мир ему. Оно подтверждает истинность Торы и дополняет её.
4) Коран - это последнее Священное Писание, ниспосланное Всевышним Господом послед-нему из Его пророков - пророку Мухаммаду, мир ему и благословение Аллаха .
О ниспослании всех вышеперечисленных Писаний наш Создатель поведал нам в Своем последнем Священном Писании - Коране .
Всевышний Аллах поведал о ниспослании Торы (по-арабски «Таурат»), сказав:
«Мы даровали Мусе (Моисею) и Харуну (Аарону - брату Моисея) различение (т.е. Тору, различающую между истиной и ложью), [являющееся] сиянием (посредством которого ступают верующие по прямому пути) и напоминанием для богобоязненных, которые боятся своего Господа, не видя Его воочию, и трепещут перед Часом (Судным Днем). А это (т.е. Коран) - благословенное Напоминание, которое Мы ниспослали. Неужели вы станете отвергать его?» [Коран 21:48-50]
Всевышний Аллах поведал нам о Псалмах (по-арабски «Забур»), сказав:
«Дауду (Давиду) же Мы даровали Забур (Псалтырь)» [Коран 5:44]
Всевышний Аллах поведал о ниспослании Евангелия (по-арабски «Инджиль»), сказав:
«Мы уже отправили Нуха (Ноя) и Ибрахима (Авраама) и установили в их потомстве пророчество (т.е. божьих пророков и посланников) и Писание (т.е. различные Священные Писания). Среди них (т.е. среди тех, к кому были посланы посланники) есть такие, которые следуют прямым путем, но многие из них являются нечестивцами (т.е. не подчиняются Аллаху и Его посланникам). Потом Мы отправили по их следам Наших посланников, и отправили Ису (Иисуса), сына Марьям (Марии), и даровали ему Инджиль (Евангелие). В сердца тех, которые последовали за ним (т.е. в сердцах апостолов Иисуса), Мы вселили сострадание и милосердие (по отношению друг к другу)» [Коран 57:26-27]
Всевышний Аллах поведал о ниспослании Корана, сказав:
«Ниспосланное от Милостивого, Милосердного является Писанием, аяты которого разъяснены в виде Корана на арабском языке для людей знающих. Оно возвещает благую весть (для тех, которые творят добро) и предостерегает (тех, которые творят нечестие), однако большинство их отворачивается (от Корана) и не слышит (т.е. не хочет слышать его)» [Коран 41:2-4]
Священный Коран является речью Всевышнего Аллаха. Слово «Коран» - это арабское слово, означающее «то, что постоянно читается». Оно преобразовано от арабского слова «кара'а» что значит «читать». Аллах назвал Свое Писание Кораном потому что знал, что оно будет постоянно читаться людьми, больше, чем какая-либо другая книга на земле.
Аллах произнес и открыл Коран архангелу Гавриилу (арабск. «Джибриль», - ангел, кото-рый приходил к прежним пророкам), а Гавриил принес его пророку Мухаммаду, мир ему и благословение Аллаха. Всевышний Аллах сказал об этом так:
«Скажи (Мухаммад), что Святой Дух (т.е. архангел Гавриил) спустил его (т.е. Коран) от твоего Господа с истиной.» [Коран 16: 102]
Коран, был ниспослан на ясном арабском языке. Всевышний Аллах сказал:
«Воистину, это - Ниспослание от Господа миров. Верный Дух (т.е. архангел Гавриил) сошел с ним на твое сердце, чтобы ты (Мухаммад) стал одним из тех, кто предостерегает. Оно ниспослано на ясном арабском языке и упоминается в Писаниях древних народов»
[Коран 26:192-197]
Ниспослав Коран, Аллах аннулировал законы всех предыдущих Писаний. Он взял на Себя обязательство охранять Коран от посягательств нечестивцев и искажений. Аллах сказал:
«Мы ниспослали тебе (Мухаммад) Писание (т.е. Коран) с истиной в подтверждение прежних Писаний (т.е. Торы, Евангелия и др.), и для того, чтобы оно предохраняло (их от искажений)» [Коран 5:48]
Также Аллах сказал:
«Воистину, Мы ниспослали Напоминание (т.е. Коран), и Мы оберегаем его» [Коран 15:9]
Также Всевышний Аллах сказал:
«Воистину, это (т.е. Коран) - могущественное Писание. Ложь не подберется к нему ни спереди, ни сзади (т.е. никто не сможет сокрыть его от людей или исказить). Оно ниспослано от Мудрого, Хвалимого» [Коран 41:41-42]
Что же касается всех предыдущих Писаний, то они были временными, и их срок истекал, когда ниспосылалось аннулирующее их Писание, в котором разъяснялись имевшие место ис-кажения и изменения, сделанные прежде людьми. Об этом нам поведал Всевышний Аллах, сказав:
«Среди иудеев есть такие, которые переставляют слова (Аллаха) со своих мест. (т.е. искажают их, изменяя как сами слова, так и их смысл)» [Коран 4:48]
Также Аллах сказал:
«Горе тем, которые пишут Писание собственными руками, а затем говорят: «Это - от Аллаха», - чтобы купить за это ничтожную цену (т.е. обмарывают людей, для того, чтобы присвоить их имущество, тем самым променивая вечное счастье на мимолетную мирскую наживу). Горе им за то, что написали их руки! Горе им за то, что они приобретают!»
[Коран 2:79]
Также Всевышний Аллах сказал:
«Скажи (Мухаммад): «Кто же ниспослал в качестве света и верного руководства для людей Писание (т.е. Тору), с которой пришел Муса (Моисей), и которое вы превратили в отдельные листы, показывая некоторые из них (т.е. показывая то, что соответствует вашим страстям) и скрывая многие другие (т.е. скрывая ту часть Писания, в которой говорится об описании Мухаммада и его приходе)?» [Коран 6: 91]
С момента ниспослания последних откровений прошло около 1420 лет, и по сей день Коран в оригинале (т.е. арабском языке, в том виде, в котором он был ниспослан) хранится в доме каждого мусульманина. Таким образом, Коран останется неизменным доводом «за» или «против» всего человечества вплоть до Судного Дня.
В Своем Священном Писании (Коране) Аллах сообщил людям о мудрости их сотворения, о том великом предназначении, для которого они появляются на свет и существуют на этой зем-ле. Необходимо знать, что Господь Бог создал нас в большом количестве и поселил нас в этом мире не из-за одиночества или забавы. Пречист наш Создатель и бесконечно далек от всего этого! Всевышний Аллах сказал:
«Неужели вы полагали, что Мы сотворили вас ради забавы (т.е. безо всякой цели и мудрости)» [Коран 23:115]
Также Всевышний Господь сказал:
«Неужели человек полагает, что он будет оставлен без присмотра» [Коран 75:36]
Также Господь Бог сказал:
«Мы не создали небо, землю и все, что между ними, забавляясь» [Коран 21:16]
Господь Бог создал человека для двух взаимосвязанных неразрывных целей.
1) О первой из них Всевышний Аллах поведал нам, сказав:
«Аллах - Тот, Кто сотворил семь небес и столько же земель, (Его) повеление нисходит между ними (т.е. Его религиозные повеления, выраженные в виде Священных Писаний, ниспосланных Его посланникам, а также повеления, посредством которых осуществляется управление этой Вселенной); чтобы вы знали, что Аллах может абсолютно все и что Аллах объемлет знанием всякую вещь»
[Коран 65:12]
Аллах сообщил о том, что Он сотворил весь этот мир вместе со всеми Его обитателями, включая нас самих, поддерживает его жизнедеятельность и управляет им, а также направил Своих посланников и ниспослал Свои религиозные законы, выраженные в виде Священных Писаний (Откровений) - все это Он сделал для того, «чтобы вы знали, что Аллах может абсолютно все и что Аллах объемлет знанием всякую вещь», т.е. для того, чтобы люди, изучая Его Писания и размышляя над удивительными творениями этого мира, познавали своего Господа, познавали совершенство Его высочайших качеств, совершенство Его всеобъемлющего знания и абсолютного могущества.
Великие удивительные многообразные создания этого мира, начиная от микроскопических бактерий и заканчивая громадными галактиками во Вселенной, подобны открытой книге, повествующей нам о нашем Творце, пребывающем вне этой Вселенной и скрывшем Себя от нас. Каждый образец природы отражает прекрасные качества ее Совершенного Непревзойденного Творца. Каждый миг, куда бы вы ни обратили свой взор, повсюду вы можете видеть шедевры Его неподражаемых творений - свидетельство Его совершенного безукоризненного Знания и божественной Мудрости. Такими же совершенными, как этот мир, являются и законы нашего Господа Бога, выраженные в виде Священных Божественных Писаний, с которыми были направлены Его посланники к человечеству, последним из которых является Великий Коран. В Коране Господь Бог рассказал о Себе, о Своих высочайших совершенных прекрасных качествах, открыв людям путь к подробному познанию своего Создателя.
2) Но знание о нашем Создателе не является окончательной целью нашего сотворения и существования. Знание о совершенстве нашего Господа нужно для того, чтобы человек мог отличить лживых фальшивых божеств от настоящего Бога. Для того, чтобы человек не возвеличивал и не обожествлял творения, а возвеличивал и обожествлял только их Творца. Для того, чтобы человек не унижался и не преклонялся перед творениями, а покорялся и поклонялся только их Творцу. Это и является второй и наиглавнейшей целью сотворения человека. Доказательством на это являются следующие слова нашего Господа Бога:
«Я сотворил джиннов (джины - разумные существа, созданные Аллахом и скрытые от человеческих глаз) и людей только для того, чтобы они поклонялись Мне» [Коран 51: 56]
Только один Аллах по праву достоин обожествления и поклонения, потому что Он - наш Создатель, Прекрасный и Совершенный со всех сторон, а все, что помимо Него - создано и преисполнено недостатков. Воистину, наш Создатель - Обладатель неисчислимых наивысших совершенных божественных качеств. О некоторых из них Он поведал нам в Величественном Коране:
* Аллах - Творец всякой вещи. Он создает в соответствии со Своим точным и совершен-ным расчетом. Он может создать абсолютно все и обладает абсолютной возможностью для этого. Он создал каждую вещь без прообраза и подобия. Его творения не поддаются исчислению. Он создал каждую вещь после того, как ее никогда не существовало, и о ней никто не знал. Вы можете сказать, что люди тоже могут делать вещи, которых раньше не было. Это так! Например, человек может построить корабль, которого раньше не было, или нарисовать рисунок, который не был до этого нарисован. Но человек не может сделать или нарисовать такую вещь, которой никогда не существовало. Все, что делает и создает человек, имеет прообраз и подобие в бытие. Поистине, только Аллах способен создать нечто, что не имело ни прообраза, ни подобия. Аллах - Первосоздатель всякой вещи. Всевышний Аллах сказал:
«Аллах - Творец всякой вещи. Он - Единственный, Всемогущий» [Коран 13: 16]
Также Аллах Всевышний сказал: «Он - Первосоздатель небес и земли» [Коран 6: 101]
Аллах бесподобен и совершенен, поэтому Его творения также являются бесподобными и совершенными. Способен ли кто-либо другой на такое создание? Нет! Поистине, это является одним из самых великих доказательств того, что поклонения и обожествления достоин только один Аллах - Господь миров. Сказал Всевышний:
«Воистину, те, кому вы поклоняетесь помимо Аллаха, не сотворят и мухи, даже если они объединятся для этого». [Коран 22: 73]
Также Аллах Всевышний сказал: «Неужели они поклоняются наряду с Аллахом тем, кото-рые ничего не творят, тогда как сами были сотворены». [Коран 13: 16]
Также Аллах Всевышний сказал: «Таков Аллах - ваш Господь, Творец всякой вещи. Нет ни-кого, достойного поклонения, кроме Него. До чего же вы отвращены от истины! (т.е. от истины, что поклонения достоин только Аллах)». [Коран 40: 62-63]
Вот некоторые примеры бесподобных творений Аллаха:
1) Аллах - Творец человека. До того, как Он впервые сотворил человека, никогда не существовало ничего, подобного этому творению. Способен ли кто-либо другой на такое создание? Воистину, Аллах является создателем человека, поэтому только Он достоин по-клонения и обожествления. Доказательством на это являются следующие слова Всевыш-него Аллаха: «О люди! Воистину, Мы создали вас из мужчины и женщины и сделали вас народами и племенами, чтобы вы узнавали друг друга, и самый почитаемый пе-ред Аллахом среди вас - наиболее богобоязненный (т.е. Аллах не обращает внимания на внешность и состояние людей, а смотрит на их сердца и дела). Воистину, Аллах - Знающий, Ведающий». [Коран 49: 13] Также Аллах Всевышний сказал: «Он - Тот, Кто сотво-рил вас из земли (т.е. праотца всех людей Адама), потом - из капли (так началось соз-дание остального человечества), потом - из сгустка крови (т.е. капля семени превраща-ется в сгусток красной крови после сорока дней, затем в кусочек плоти, затем плоть превращается в кости, затем кости облекаются мясом, затем вдувается душа и заро-дыш начинает жить). Потом Он выводит вас младенцами (слабыми и беззащитными), чтобы потом вы могли достигнуть зрелого возраста (т.е. полноты и совершенства ва-шего тела и разума) и чтобы потом вы стали стариками (т.е. снова вернулись к слабо-сти), хотя среди вас есть такие, которых упокаивают раньше, и чтобы вы достигли на-значенного срока (т.е. конца вашей жизни). Быть может, вы уразумеете (т.е. задумае-тесь над этими стадиями своей жизни, осознаете абсолютное могущество и величие Аллаха, уверуете в Него и станете поклонятся только Ему)». [Коран 40: 67] Также Аллах Всевышний сказал: «О люди! Бойтесь вашего Господа (т.е. Его наказания), Который со-творил вас из одного человека, сотворил из него пару ему (т.е. прамать всех женщин Еву из ребра Адама) и расселил много мужчин и женщин, произошедших от них обо-их». [Коран 4: 1] Также Аллах Всевышний сказал: «Он создал вас из одного человека (т.е. из Адама). Он сотворил из него жену ему (т.е. создал ему жену Еву из его ребра) и ниспос-лал для вас из скотины восемь животных парами (т.е. сотворил для вас животных, из которых вы извлекаете великую пользу: барана и овцу, козла и козу, верблюда и верблю-дицу, быка и корову). Он создает вас в утробах ваших матерей: одно творение появля-ется вслед за другим (одна стадия вслед за другой: капля семени, сгусток крови, кусочек плоти) в трех мраках (т.е. мрак мате-ринского живота, мрак матки и мрак плаценты). Таков Аллах, ваш Господь. Ему принадлежит власть. Нет никого, достойного покло-нения, кроме Него. До чего же вы отвращены от истины! Если вы не уверуете (в то, что только один Аллах достоин поклонения), то ведь Аллах не нуждается в вас.». [Коран 39: 6-7]
Несомненно, право на обожествление и поклонение имеет только Аллах, Который создал человека, поэтому Он обращается к людям, говоря им: «О люди! Поклоняйтесь вашему Госпо-ду, Который создал вас и тех, кто жил до вас (т.е. ваших предков), - мо-жет быть, вы станете богобо=язненны. (Поклоняйтесь Господу) Который сделал землю ложем вашим (т.е. местом вашей жизнедеятельности и захоронения), а небо - (надеж-ным) кровом вашим (непадающим на землю), Который низвел с неба воду (т.е. дождь) и взрастил на земле плоды для вашего пропита=ния. Не придавайте Аллаху равных (т.е. не приравнивайте лживые божества к Аллаху, поклоняясь им), заведомо зная (что только Он вас создал)». [Коран 2: 21]
2) Аллах - Тот, Кто дарует Своим творениям форму, облик, качества. Поистине, Он рассчитал для абсолютно каждого своего будущего творения характерные только для не-го размер, форму, вид, качества, внешность. Вы можете видеть среди них маленьких и больших, длинных и коротких, людей и животных, птиц и насекомых, живых и неоду-шевленных. Однако вы не увидите ни одного полностью схожего друг с другом человека, животного, птицы, рыбы, насекомого, растения, и даже миллиарды снежинок, падающих белыми хлопьями с неба, совершенно не похожи одна на другую. Всевышний Аллах ска-зал: «Он - Аллах, Творец, Создатель, Дарующий облик. У Него - самые прекрасные имена. Славит Его то, что на небесах и на земле. Он - Могущественный, Мудрый». [Ко-ран 59: 24] Также Аллах сказал: «Мы сотворили человека в прекраснейшем облике (т.е. соразмеренным и прекрасным строением)». [Коран 95: 4] Всевышний Аллах также сказал: «Неужели человек полагает, что он будет оставлен без присмотра? Разве он не был каплей из семени источаемого? Потом он превратился в сгусток крови, после чего Он создал его и придал ему соразмерный облик». [Коран 75: 36-38] То есть, Аллах - Тот, Кто на-делил человека плотью, частями тела, органами, нервами и венами, сделал его творение прекрасным, установив части тела на те места, на которые никоим образом не подойдут другие. Также Аллах сказал: «Он (т.е. Моисей) сказал: «Господь наш - Тот, Кто придал обличие всякой вещи». [Коран 20: 49-50]

Правильное денежное сознание

Развитие правильного денежного сознания

Подумайте, для чего Бог дал нам возможность невероятного изобилия и неужели он ожидает от нас, что мы должны жить в бедности и страдать от нужды? Выставлять бедность, которая неестественна, как правильное представление - не что иное, как искажение, извращение. Это, возможно, служит определенным интересам, но противоречит естественным, космическим законам.

Нищенское сознание и как мы его лелеем

Поговорим о нищете. Что понимают под этим и что неправильно понимать под этим? Как правило, под этим понимают "не иметь средств". Это выражение очень показательно. Не иметь средств! Каких средств? Денежных? Совсем необязательно, так как нищенское сознание существовало еще до появления денег.

Средства можно понимать в материальном смысле, в этом случае нищета означает недостаток питания, одежды, пристанища и т. д. Это обычное понимание бедности.

Существует другое выражение - "духовная нищета", которое относится к интеллектуальной и душевной бедности. Как правило, программирование на "духовную нищету" происходит уже в детстве, под влиянием окружающей среды: семьи, школы, друзей, религии.

Владимир Жикаренцев пишет: "Опыт детства впечатывается в нашу клеточную память и мы начинаем вести образ жизни родителей; становясь взрослыми, мы неизбежно моделируем обстановку нашего детства. В первых годах жизни человека скрыты практически все ключи к тому, что происходит с ним сейчас. Только хотение и намерение способны изменить жизнь".

Убеждение в том, что вам ничего не полагается, так как вы этого недостойны, сидит у многих людей так глубоко, что вы неосознанно будете предпринимать все возможное для подтверждения этого. Духовная нищета - это нелюбовь к себе, когда вы уверены в том, что плохо себе что-либо позволить, что в жизни все добывается тяжелым трудом и нужно заслужить. Заслужить означает выслужить, дослужиться до чего-то. За этим стоит убеждение, что вы сами по себе недостойны, что не по заслугам вам стать богатым или обладать богатством. Это обычный образ мышления "жертвы" обстоятельств. Внешние обстоятельства служат нам как алиби, чтобы оправдать нашу собственную несостоятельность, к которой нас привела наша духовная бедность.

Мне хотелось бы привести пример того, как нелюбовь к себе ограничивает нашу жизнь.

Одна моя знакомая Л.М., живущая тоже в Берлине, ничего себе не позволяла, даже лишний раз выпить чашку кофе в кафе. При этом Л.М. сама хорошо зарабатывала, но каждый раз, когда она хотела себе что-то купить, у нее появлялись угрызения совести и она либо покупала себе самое дешевое, или уходила без покупки. Однажды Л.М. нужно было купить вечернее платье к свадьбе ее сына. Она отправилась на поиски платья, обошла несколько магазинов и в одном нашла два подходящих платья. Одно из них выглядело очень прилично и стоило относительно недорого, скажем, 300 ДМ. Другое же ей нравилось и очень было к лицу, но оно стоило 900 ДМ. Как вы думаете, какое платье Л.М. купила? Верно, более дешевое! Несмотря на то, что второе платье очень подходило Л.М. и владелица магазина даже скинула треть цены, отдавая ей за 600 ДМ. Купив более дешевое платье, очень довольная своей экономностью, Л.М. отправилась домой. Дома она показала платье и домочадцы одобрили ее покупку. Но когда она назвала цену, ее муж отреагировал довольно несдержанно: "Так дорого, 300 марок!". Л.М. почувствовала себя очень виноватой и стала оправдываться, что для вечернего платья это недорого и дешевле ничего не было в продаже.

На следующий день Л.М. вместе с мужем пошла в торговый центр неподалеку от дома. Когда они проходили мимо мужского магазина, то муж отметил, что ему нужен новый костюм, так как старый уже вышел из моды. Они вошли в магазин, муж выбрал пару костюмов, примерил и купил один из них, не глядя на цену, за 1000 марок. У Л.М. остановилось дыхание, в ушах прозвучала фраза мужа: "Так дорого, 300 марок!". Она поняла, что в глубине души не любила себя, что она наказывала себя десятилетиями, ничего не позволяя и во всем отказывая. Годами Л.М. не осознавала этого и не понимала, что муж постоянно, как зеркало, показывал ее отношение к себе, ее нищенское сознание. У нее открылись глаза, и она дала себе слово впредь руководствоваться своими желаниями и покупать по правилу правой руки, т. е. не смотреть на цену. Тем более, что Л.М. прилично зарабатывала и материально была независима. Моя знакомая рассказывала мне, как тяжело было ей претворить свое решение в жизнь. Со временем она научилась удовлетворять свои желания без угрызений совести, даже начала легко и свободно баловать себя. С этого момента ее жизнь изменилась к лучшему, здоровье поправилось, она стала раскованнее, веселее и счастливее.

Еще драматичнее, когда наша духовная нищета принимает формы самонаказания. Механизм самонаказания вырабатывается еще в детстве, когда проступки наказывались лишением любви, душевного тепла и денег. Кроме того, чувство внутренней вины стимулирует в равной мере механизмы самонаказания. Общеизвестно, когда будущие наследники наказывали себя многолетними неудачами и в итоге - бедностью. Их подсознательно мучили угрызения совести, так как они считали порочным получать выгоду от смерти любимого человека. В том, что до получения наследства оставались бедными, в подсознании они надеялись морально заслужить полученное богатство.

То, на чем вы концентрируете ваше внимание, получает энергетическую подпитку и затем реализовывается. Запомните это!

Составьте список внутренних чувств вины и нелюбви к себе. Проследите связь между этими чувствами и вашим финансовым положением.

В конце книги предлагаются определенные техники для работы над собой и в частности как научиться любить себя.

Перейдите от нищенского сознания к сознанию богатства. Изменение вашего сознания в сторону благополучия приведет вас в первую очередь к духовному росту и финансовому успеху. Приобретение благосостояния даст вам независимость, свободу, так как деньги будут работать на вас, а не вы на деньги.

Л.Кашлинская

 

источник  Потенциал развития человека
                    Храм Посвящения