Человек - Венец Вселенных. Создан по образу и подобию Божьему. Это основной постулат Библии и всех религий мира. Всё в этом мире создано для Человека, а он - для Бога, значит, и спрашивать с него за все совершенные им деяния будут как с Бога.
Бог, Аллах, Абсолют, Дао, Брахман, Сверхразум - это Пустота (Тьма), точнее - Великая Пустота (Тьма); или Свет, точнее - Великий Свет (по христианской теологии); ещё точней - Великий Свет Всезнаний Сверхразума. То есть это лишь символы Великой Пустоты в Действии. Всё в этом мире зависит от наличия Пустоты, потому что только она определяет форму и действия любого миропроявления, ибо всё рождается и растворяется в ней.
Жизнь на планетах типа Земля - это история эволюции Вселенной. Космические драмы и трагедии о путях зарождения и растворения её, а также пути, пройденные всеми типами развивающихся сознаний, и их взаимоотношения в процессах эволюции и инволюции на различных этапах духовного роста.
Духовный путь, или рост, - это практическое применение методов трансмутации сознаний в их развитии по эволюции и инволюции. Духовный рост сознаний от первой волны миропроявления до Сознания Творца Вселенных слишком тяжёл и труден. Для сокращения и облегчения этого пути Великой Пустотой был создан ряд биологических, материальных тел, которые резко сократили время прохождения и страданий эволюционирующей Вселенной.
Сознание, получившее в своё распоряжение тело "Чело-Века", имеет право свободного выбора для окончательного решения о направлении движения своего духовного роста, естественно, при знании основных космических законов развития психоэнергоинформаций (особенно в области нравственных ценностей), сформулированных в различных религиозных системах мира. И в этом ему помогает тело, которое трансмутирует всевозможные типы энергий в нужном для него направлении (к Творцу или от Него), но сугубо добровольно, и это главное.
При выборе духовного пути Воля человека Священна. Он - хозяин и обладатель своей жизни, так как в ней он формирует будущее на основе опыта прежних воплощений и взаимоотношений с другими типами развивающихся сознаний. Жизнь Человека - это мистерия всех прожитых жизней в различных телах и обличиях, спектакль в миниатюре, заслуженная им Карма - Плод его действий.
Причинно-следственный ряд действий (их результат) составляет Карму. Карма человека начинается с атома.Человек - творец своего счастья. Он всегда может изменить свою Карму в любом направлении. При честном отношении к своему выбору и желанию жить для других ему всегда помогут (после ряда проверок и испытаний на чистоту намерений) те, кто прошел уже этот нелёгкий путь.
Но для этого вся его жизнь должна быть направлена на благо планеты, человечества и всего Открытого Космоса. Он обязан быть добрым, гостеприимным и непривязанным к плодам своих действий; должен нести свет настоящего знания, мир и счастье всем без исключения - независимо от религиозных, социальных, национальных и семейных отношений, - пройдя весь путь водителя человеческого тела самостоятельно и осознанно, став при этом индивидуальностью и Солнцем для всех, а не сфабрикованной обществом личностью. Потому что классность любого водителя или летчика-испытателя зависит только от личного труда, мужества и стойкости, а не от заслуг различного рода знакомых, бабушек и тетушек.
Для ускорения духовного роста и прогресса нельзя находиться на привязи. Будущий Творец Вселенных может стать Строителем Открытого Космоса, только отбросив личное, индивидуальное. Помочь слабым и обездоленным можно лишь став морально устойчивым, сильным, мужественным и духовно закалённым. Непротивление - Право Сильного, но не слабого Духом.
Нельзя одновременно быть Солнцем и кучей навоза. Солнце не должно иметь земных привязанностей для блага самих же землян. Например, если оно для удовлетворения своей земной страсти попытается установить с этим объектом личный контакт и для этого опустится на Землю, то не будет ни планеты Земля, ни всего, живущего на ней. Как и Солнце, Ученик Сверхразума (или Его Представитель) не имеет права на земные привязанности (для блага окружающих, своей и их безопасности).
В Бессмертие Сверхразума можно войти каждому, но через индивидуальные проверки и испытания - лучше под руководством Гуру. Гуру - Духовный Учитель, имеющий на это моральное право, власть и полномочия от БОГА; прошедший и знающий путь в ПРАЛАЙЦАРИЮ. Звание Гуру не передаётся по наследственно-родственному признаку, а достигается только личным трудом и усилиями, или оно может быть получено, как награда, от Бога или Его Представителя, имеющего на это специальные полномочия.
Вся Власть от Бога, но не от человека. Все: рискнувшие вести за собой других, не имея никакого морального права на это; не посвящённые на это Творцом Вселенных или Его Представителем; не знающие лично и не прошедшие весь путь в ПРАЛАЙЦАРИЮ (или сошедшие с него), - несут самую суровую кармическую ответственность за судьбы доверившихся им людей по всей строгости Законов Открытого Космоса. В этом и состоит духовная трагедия так называемых "Гуру" и "священнослужителей" всех мастей и религий.
Карма окружающих их последователей - их Карма, правда, частичная, но всё же?! Прикрываться именем Бога, не имея на это никакого морального права и полномочий, а также насиловать Священную Волю человека при добровольном выборе им духовного пути развития не дано никому. Это слишком дорогой и рискованный кармический эксперимент. "Не зная броду - не суйся в воду!"Неумение применять на практике принципы "Мир, Счастье Всем! - Будь Счастлив Сам!" и "Господь, на всё Твоя Воля, - Твоя, но не моя! Да будет так!" (вследствие незнания основных космических законов и закономерностей) не оправдывает и не освобождает вождей и людей, присвоивших себе привилегию вести за собой других, от самых тяжёлых кармических последствий, тем более, если они прикрываются для этого духовными званиями. Поэтому лица, имеющие сан священнослужителей и не выполняющие строго своих религиозных предписаний (а тем более насилующие волю человека при выборе им сугубо добровольного пути развития), при равных определениях наказаний получают возмездие за содеянные ими преступления против Бога и человека на категорию ниже обычных людей. "Слепой, не веди слепых - впереди завалы и ямы!"
Вот почему на Востоке Гуру ценится дороже отца с матерью. Его слово - закон для ученика. Всегда, прежде чем ученик начнёт самостоятельную работу, он подвергается самым суровым испытаниям на чистоту намерений своих. Не говоря уже о том, что найти настоящего Гуру и заслужить у него право попасть к нему в ученики - большая проблема.
Кандидату в духовные ученики всегда может быть отказано от дальнейшего контакта с Гуру. Потому что ни один из Духовных Учителей, взяв кого-либо в ученики, никогда не откажется от него при самых тяжёлых для себя обстоятельствах. Обычно, не выдержав до конца испытаний, сходят с Пути ученики. Из миллионов, стоящих на Пути, только один претендент доходит до цели. Такова жесточайшая реальность духовной эволюции.
К сожалению, люди всегда хотят для престижности быть одновременно и дерьмом, и Солнцем, держа при этом на побегушках для личного пользования Творца Вселенных. Но так не бывает в жизни: либо Солнце - либо дерьмо. Что-то одно перевесит - обычно второе.
Ещё никому в мире не удавалось безнаказанно удержать при себе ПРАЛАЙЦАРИЮ для личного пользования. Человек создан по Образу и Подобию Бога, а не наоборот. Людская глупость, несмотря на даваемые во все времена знания, неистребима и бесконечна. В этом и состоит, шокирующий всех, внутренний смысл фразы Иисуса Христа: "Не мир принёс, но меч". Правда всегда глаза колет, особенно тогда, когда её следует переварить всему обществу.
Повсюду, всегда и всем (при лечении других и так называемых "чудесах") Христос показывал практическое применение принципа "Господь, на всё Твоя Воля, - Твоя, но не моя! Да будет так!" - демонстрируя этим проявление Космических Законов, которые подчинены Высшему без участия своей силы воли. Поэтому во многих его проповедях и ответах звучала стереотипная фраза: "Истинно, истинно говорю вам, не я творю, а Отец мой Небесный".
Аминь!
пятница, 13 марта 2009 г.
Волновая генетика
В последнее десятилетие к слову "генетическая" стали добавлять приставки "эпи", "супер", "сверх", что отражает понимание недостаточности чисто вещественных потенций хромосом для кодирования структуры организмов.
Однако, около 60 лет назад А.А. Любищев пошел дальше. Он предсказывал, что и полевой уровень также не исчерпывает всех информационных возможностей генома. Он предположил нечто запредельное в его отображательных свойствах, связанное с фундаметальными законами мироздания, например, с законами мышления, красоты и гармонии.
С 60-х годов в Новосибирске акад. В.П. Казначеевым и его школой начаты исследования, призванные подтвердить идеи Гурвича-Любищева. И они действительно продемонстрировали так называемый зеркальный цитопатический эффект, когда клетки, разделенные кварцевым стеклом, обмениваются волновой регуляторной информацией, связанной с функциями генетического аппарата. (ссылка: Межклеточные дистантные взаимодействия (Казначеев, Мих.))
Дзян Каньджень, имевший кроме медицинского образования еще и инженерное, исходя из своих представлений, в какой-то мере совпадавших с гено-биополевой моделью Гурвича-Любищева-Казначеева, сконструировал аппаратуру, которая была способна считывать, передавать на расстояние и вводить волновые супергенетические сигналы с биосистемы-донора в организм-акцептор. В результате были выведены гибриды, немыслимые, "запрещенные" официальной генетикой, которая оперирует понятиями только вещественных генов. Так появились на свет животные и растения-химеры (ссылка: Химеры Дзяна), такие как куро-утки, цыплята с волосами самого Дзян-Каньдженя, кролики с рогами козы, кукуруза, из початков которой росли пшеничные колосья и т.д.
Автор, интуитивно понимавший некоторые стороны фактически созданной им Экспериментальной Волновой Генетики, считает, что носителями полевой геноинформации являются сверхвысокочастотные электромагнитные излучения, используемые в его аппаратуре, так называемого "био-СВЧ". Однако, его теоретическая модель волнового генома наивна. Исследователь талантлив как практик, ведомый безошибочным чутьем природы, но не способный дать адекватного объяснение результатам своих экспериментов.
Возникла настоятельная необходимость в теоретическом развитии модели Волнового Генома, в физико-математическом и теоретико-биологическом осмыслении работы хромосом и ДНК в полевом и вещественном измерениях. Первые попытки решить эту задачу предприняли П.П. Гаряев и А.А. Березин из Отдела Теоретических Проблем РАН, а также А.А. Васильев, сотрудник Физического Института РАН. В основу их теоретической конструкции были положены принципы когерентных физических излучений, голографии и солитоники, теория физического вакуума, фрактальные представления структур ДНК и человеческой речи. (ссылка: Лазеры+голография+солитоника.., Гаряев+..(ГБВ-модель))
Суть идей Гаряева-Березина-Васильева ("ГБВ-модель") состоит в том, что геном высших оранизмов рассматривается как биоголографический компьютер, формирующий пространственно-временную структуру биосистем. При этом в качестве носителей полевых эпигеноматриц выступают волновые фронты, задаваемые геноголограммами, и т.н. солитоны на ДНК - особый вид акустических и электромагнитных полей, продуцируемых генетическим аппаратом самого организма и способных к посредническим функциям по обмену стратегической регуляторной информацией между клетками, тканями и органами биосистемы. (Ссылка: Биоголографический компьютер: П-В-структуры биосистем)
Важно также и то, что голографические решетки, в том числе входящие в состав колебательных структур солитонов, являются лишь частным простейшим случаем кодово-образной информации, зафиксированной в хромосомном континууме организма. Что касается хорошо известных и детально изученных генов, кодирующих белки, то они занимают только около 1% от всей массы ДНК биосистем и выполняют свойственные им чисто вещественные функции по реплицированию РНК и белков. Основная же часть знаковых структур хромосом расположена в оставшихся 99%, которые считались "мусорными", т.е. якобы не выполняющими никаких генетических функций. Но именно эта большая часть хромосом анализируется в рамках ГБВ-модели как главная "интеллектуальная" структура всех клеток организма, включая головной мозг. Именно она работает на волновом, на "идеальном" (тонкоматериальном) уровне. Эта идеальная компонента, которую можно назвать супергеноконтинуумом, и является стратегической знаковой фигурой генома, обеспечивающей развитие и жизнь человека, животных, растений, а также их программируемое естественное умирание. Вместе с тем важно понять, что нет резкой и непреодолимой границы между генами и супергенами. Оба эти уровня кодирования образуют вещественные матрицы, но гены дают материальные реплики в виде РНК и белков, а супергены преобразуют падающие на них эндо- и экзогенные поля, формируя из них супергенознаковые волновые структуры. Более того, гены могут быть составной частью голографических решеток супергенов и регулировать их полевую активность. (Ссылка: Весь интеллект в мусоре гена (нет, полевое измерение "интеллекта" генома))
Особого внимания заслуживает в ГБВ-модели обоснование единства фрактальной (повторяющей самою себя в разных масштабах) структуры последовательностей ДНК и человеческой речи. То, что четыре буквы генетического алфавита (Аденин, Гуанин, Цитозин, Тимин) в ДНК-"текстах" образуют фрактальные структуры обнаружено американцем Джефри в 1990 г. и не вызвало особой реакции. Однако, открытие гено-подобных фрактальных структур в человеческой речи, и не только в многобуквенных алфавитах русских и английских текстов, но и в последовательностях слов этих текстов, явилось неожиданностью и для генетиков, и для лингвистов. Тем не менее, это соответствует странному направлению в семиотике, называемому "Лингвистическая Генетика", которое изучает непонятную и необъяснимую точную приложимость законов Формальной Генетики к образованию межъязыковых и внутриязыковых слов-гибридов. (Ссылка: Фракталы речи, фрактальность ДНК)
Становится очевидным, что принятое и уже привычное опережающее сравнение ДНК с текстами, имевшее преимущественно метафорический характер, теперь, после открытия единства фрактальной структуры ДНК и человеческой речи, вполне оправдано.
Совместно с сотрудниками Математического Института РАН группа П.П. Гаряева, главным образом усилиями М.Ю. Маслова, разработала теорию т.н. фрактального представления естественных (человеческих) и генетических языков. В рамках этой теории квази-речь ДНК обладает потенциально неисчерпаемым запасом "слов" и, кроме того, то, что было в одном масштабе рассмотрения ДНК-"текстов" "фразой" или "предложением" в другом масштабе превращается в "слово" или "букву". В этом проявляется в высшей степени свойственная генетическому аппарату информационная избыточность и, соответственно, помехозащищенность. Она в триединстве его структурно-функциональной организации - голографической, солитонной и фрактальной структурах.
Указанная теория дает возможность тонкого количественного сравнения знаковой структуры любых текстов, в том числе, генетических. Тем самым открывается реальная возможность подойти к дешифровке лексики собственно генотекстов и, соответственно, БОЛЕЕ ТОЧНОМУ СОСТАВЛЕНИЮ АЛГОРИТМОВ ОБРАЩЕНИЯ К ГЕНОМУ ЧЕЛОВЕКА С ЦЕЛЬЮ ПОТЕНЦИАЛЬНО ЛЮБОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ ЕГО ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ - ЛЕЧЕНИЯ, ПРОДЛЕНИЯ ЖИЗНИ И.Т.Д.
Практическая проверка ГБВ-модели в области "речевых" характеристик ДНК показала стратегически верную ориентацию исследований.
Также как и в экспериментах Дзян Каньдженя группой П.П. Гаряева был получен эффект трансляции и введения волновой супергенетической информации от донора к акцептору. Но исследования продолжались и были созданы устройства - генераторы солитонных полей Ферми-Паста-Улама (ФПУ), в которые можно было вводить речевые алгоритмы, к примеру, на русском и английском языках. Такие вербальные структуры превращались в солитонные модулированные поля - аналоги тех, которыми оперируют клетки в процессе волновых коммуникаций. Организм и его генетический аппарат "узнает" такие "волновые фразы" как свои собственные и поступает в соответствии с введенными человеком извне речевыми рекомендациями. При этом чрезвычайно существенным является то, что человек-оператор, который формирует вербальные коды, резонирующие с геномом-акцептором, должен стоять на определенной ступени духовного развития и уметь определенным образом модифицировать свое сознание. Не исключен также фактор экзобиологического контроля за такой работой с гено-структурами, поскольку возможен глобальный катастрофический резонанс генофонда всей планеты. (Ссылка: ФПУ-трансляторы солитонных (в том числе, семантических) структур)
Так были синтезированы эффективные вербально-волновые алгоритмы восстановления генома пшени цы и ячменя после радиационного разрушения семян этих растений. Были синтезированы программы ускорения роста растения Арабидопсис тальяна. Но были также получены статистически достоверные настораживающие результаты по квази-мутагенезу на семенах Арабидопсис при хаотическом взаимном переносе волновых эпигененоматриц. ФПУ-генератор на двух батарейках "Орион" посредством речевых кодов оператора давал при этом за 3 минуты эффект, сравнимый с 30 тысячами рентген. (Данные получены в совместном исследовании с Инст. Общей Генетики. Исполнители - П.П. Гаряев и В.И. Абрамов).
Для проверки эффективности стимулирующих рост волновых программ в контрольных экспериментах через генераторы ФПУ в геном растений вводили бессмысленные речевые псевдо-коды, которые никак не влияли на обмен веществ растений, в то время как смысловое вхождение в биополевые семантические пласты генома растений дает эффект программируемого резкого, но кратковременного ускорения роста. (Ссылка: Ускорение роста)
Распознавание геномами растений человеческой речи (вне зависимости от языка) полностью соответствует положению Лингвистической Генетики о существовании Праязыка генома биосистем на ранних этапах их эволюции, общего для всех организмов и сохранившегося в общей структуре генофонда Планеты. Здесь мы видим соответствие идеям классика структурной лингвистики Ноама Хомского, считавшего, что все естественные языки имеют глубинную врожденную универсальную грамматику, инвариантную для всех людей и, вероятно, для их собственных супергенетических структур. (Ссылка: Инвариантная грамматика Праязыка (нашей жизни))
Значительным для фундаментальной науки результатом могут оказаться экспериментальные данные, доказывающие недостаточность генома для полноценного воспроизведения программы развития организма в условиях биополевой информационной изоляции. Фильтрация или искажение внешнего естественного информационного фона вызывает уродства и гибель эмбрионов. Это означает, что коммуникации генетических структур с внешним информационным полем безусловно необходимы для гармоничного развития организма.
Внешние (экзобилогические) полевые сигналы несут дополнительную, а может быть и главную, информацию в геноконтинуум Земли. (Ссылка: Внешние коммуникации-условие "здоровья")
Такая идея подтверждается прямыми экспериментами Группы, которые показали, что ДНК в состоянии жидкого кристалла является подобием антенны для приема и усвоения экзобиологической информации. Это явление, возможно фундаментального значения, проявляется в том, что молекулы ДНК в режиме "приема" экзобиологического сигнала начинают вести себя аномальным образом, имитируя квази-разумное поведение на уровне собственных солитонных акустических полей. Это надежно регистрируется методом корреляционной лазерной спектроскопии. Не исключено, что при этом регистрируются Высшие регуляторные супергено-сигналы, предназначенные для глобального управления организмами Земли с целью их выживания.
Другое явление, регистрируемое в указанных экспериментах, выражается в видимом нарушении 2-го закона термодинамики при такого рода квази-спонтанных искусственно наведенных извне акустических колебаниях молекул ДНК, что отмечено также в параллельных исследованиях на Западе (см. работы Сhou et al. Ссылки даны в монографии П.П. Гаряев "Волновой геном", 1993). Энергия для таких незатухающих колебаний может быть дозированно почерпнута из внутриклеточных холодноядерных синтетических процессов (см.работы В.П. Казначеева о трансмутации изотопов углерода в клетке) и из вакуумных потенциальных энергетических структур (см. Г.И. Шипов. Теория физического вакуума. (1993)). (Ссылка: Глубинная внутренняя энергия живого)
Петр Гаряев
четверг, 12 марта 2009 г.
Лытдыбр медицинский
Написано на тарабарском языке понятном для врачей. Остальным наверно и не интересно.
Весь день сегодня занималась бумажками по Славкиной инвалидности. Иногда я просто с ума схожу от стен, на которые натыкаешься. Приехала сегодня к нашему педиатору. ( По соместительству моя подруга Анюта, которая мне выходила Славку и была рядом с ребенком все эти годы и днем и ночью).
Она просто рыдала над нашей выпиской из стационара.
Ну как так можно : на р-графии органов гр. клетки пишут- искривление оси позвоночника в гр. отделе, ассиметрия меж.реб. промежутков и тут же в выписке в графе осанка пишут: не нарушена.
Ортопед пишет нестабильность шейного отдела позвоночника С2-С3 ( на основании данных УЗИ)
они в выписку выносят только плоскостопие. И вся выписка в таком духе. Каждый анализ и каждое обследование в выписку занесены верно, но выводы берут с потолка. И они явно не в нашу пользу(( Р-графия и ЭХО КС пишут признаки легочной гипертензии 1 ст. а врач это в диагноз не выносит. Рентген и Эхо пишут увеличение левых отделов сердца- в выписке пишут границы сердца в пределах нормы(( И это притом, что на кону стоит продление инвалидности у ребенка. А МСЭК и так постоянно выщелкивают детей и не продлевают эту гребанную инвалидность.
Я бы очень хотела в один прекрасный день написать, что мой сын здоров, но пока он живет с кучей проблем, в решении которых его пенсия отнюдь не лишняя.
Вообщем на МСЭК мы идем с диагнозом окончательно выставленным в городском кардиоцентре : Состояние после оперативного лечения ВПС бледного типа:пластика аневризмы и дефекта МЖП Хр.СН II А ст. III функциональный класс. Легочная гипертензия I степени. Недостаточность трикуспидального клапана I ст. ПМК I ст с регургитацией I ст. Доп. хорды лев. желудочка. Нарушение ритма и проводимости. Полная Блокада Правой ножки пучка Гисса. Синусовая брадикардия. Наджелудочковые экстрасистолы.
Сопутствующий диагноз: Мезенхимальная дисплазия. Болезнь Виллебрандта. Бронхиальная астма л. степени. Поливалентная сенсибилизация. НШОП С2- С3. Прод. плоскостопие 1 степ. ЗРР
Все что я могла - сделала. И все что не могла тоже. Если инвалидность не продлят- убьюсь об стену. Потому что сил уже бодаться с этой системой совсем не осталось.
Весь день сегодня занималась бумажками по Славкиной инвалидности. Иногда я просто с ума схожу от стен, на которые натыкаешься. Приехала сегодня к нашему педиатору. ( По соместительству моя подруга Анюта, которая мне выходила Славку и была рядом с ребенком все эти годы и днем и ночью).
Она просто рыдала над нашей выпиской из стационара.
Ну как так можно : на р-графии органов гр. клетки пишут- искривление оси позвоночника в гр. отделе, ассиметрия меж.реб. промежутков и тут же в выписке в графе осанка пишут: не нарушена.
Ортопед пишет нестабильность шейного отдела позвоночника С2-С3 ( на основании данных УЗИ)
они в выписку выносят только плоскостопие. И вся выписка в таком духе. Каждый анализ и каждое обследование в выписку занесены верно, но выводы берут с потолка. И они явно не в нашу пользу(( Р-графия и ЭХО КС пишут признаки легочной гипертензии 1 ст. а врач это в диагноз не выносит. Рентген и Эхо пишут увеличение левых отделов сердца- в выписке пишут границы сердца в пределах нормы(( И это притом, что на кону стоит продление инвалидности у ребенка. А МСЭК и так постоянно выщелкивают детей и не продлевают эту гребанную инвалидность.
Я бы очень хотела в один прекрасный день написать, что мой сын здоров, но пока он живет с кучей проблем, в решении которых его пенсия отнюдь не лишняя.
Вообщем на МСЭК мы идем с диагнозом окончательно выставленным в городском кардиоцентре : Состояние после оперативного лечения ВПС бледного типа:пластика аневризмы и дефекта МЖП Хр.СН II А ст. III функциональный класс. Легочная гипертензия I степени. Недостаточность трикуспидального клапана I ст. ПМК I ст с регургитацией I ст. Доп. хорды лев. желудочка. Нарушение ритма и проводимости. Полная Блокада Правой ножки пучка Гисса. Синусовая брадикардия. Наджелудочковые экстрасистолы.
Сопутствующий диагноз: Мезенхимальная дисплазия. Болезнь Виллебрандта. Бронхиальная астма л. степени. Поливалентная сенсибилизация. НШОП С2- С3. Прод. плоскостопие 1 степ. ЗРР
Все что я могла - сделала. И все что не могла тоже. Если инвалидность не продлят- убьюсь об стену. Потому что сил уже бодаться с этой системой совсем не осталось.
Затянувшийся флешмоб
Если честно, я напросилась на участие в этом флешмобе аж в конце января. И вот я дозрела до того, чтобы что-нибудь написать на тему. Тем более, перед днем рождения принято писать виш-листы. Ну, я ещё, может, и серьёзный виш-лист напишу, дело оченно полезное. Почему-то по большей части всё сбывается рано или поздно. Иногда тупо друзья дарят, а иногда просто какая-нибудь потом возможность подворачивается и т.д. Ну так вот. А это пока несерьёзно. Это меня megazvjozd осалила. И дала мне пять моих же интересов, чтобы я написала, что я хочу получить в подарок, связанное с этими интересами. Ну так вот.
Авторские юзерпики - мне, вообще-то, очень нужен готичный бегемот. У меня такая вот старая идея. Он должен быть толстый, розовый, но с печальными глазами, подведёнными чёрной подводкой и в чёрном парике. А по щеке должна катиться слеза. Вообще у меня много идей, и самым лучшим для меня подарком был бы курс изготовления этих самых юзерпиков. Ну, я знаю, что есть общедоступные мануалы и всё такое... Мне желательно, чтобы меня носом ткнули и конкретно бы всё рассказали-показали. Ну или хотя бы какая-нибудь интерактивная обучающая программа нужна...
Иноязычный мат - O belin! Вот меня подловили... :) Не знаю. :) Дайте мне на один день носителя. Брутального мачо, в совершенстве владеющего сабжем. Для проведения анкетирования. Обещаю отпустить живым. Хотя какая-нибудь книжка на тему, многоязычный словарь мата или монография какая-нибудь, типа "Проблемы перевода обсценной лексики в современной итальянской поэзии", тоже пригодится...
Личностный рост - Эмм... Такое всеобъемлющее понятие, если честно, что с ним любой подарок может быть связан... Мне годится всё, что способствует упорядочиванию и организации - времени, пространства и т.д. У меня с этим главный затык. Тренинги по тайм-менеджменту, молескины в ассортименте, всё что угодно... Потому что какой уж тут личностный рост, если я ни одну работу в срок не способна сделать... Сюда же - всё, что касается укрепления здоровья, лечения и т.д. Можно мне подарить, например, индивидуальную тренировку с каким-нибудь мастером по ци-гун или сеанс тайского массажа. Потому что, опять же, моё тело меня тормозит настолько, что на серьёзную работу меня просто физически не хватает. А, да! Ещё можно приютить меня в Питере с 23 по 27 марта, когда я буду новую для себя профессиональную сферу осваивать - вальдорфскую педагогику. Тоже хороший подарок был бы. :)
Сновидения - Я думаю, что на чёрном шёлковом белье должны снится совершенно особенные сны.. :) А ещё пробуждение от сна должно быть мяя-яягким, чтобы не растерялись воспоминания об увиденном. Поэтому пригодится будильник, который будит светом и пением птиц (бывают такие). А потом не мешало бы всё по-умному интерпретировать, так что собрание сочинений Зигмунда нашего, Фрейда, тоже не будет лишним. Не фига себе, скажете, запросы! Да, сновидения - это самое светлое, что есть в моей жизни! И несерьёзно подходить к ним я не готова! :)
Этнография - Да я ж говорю, нужен брутальный иноязычный мачо для анкетирования. Мы его с разных сторон обследуем: и с лингвистической, и с этнографической... Он нам и спляшет, и споёт, и обряд какой-нибудь проведёт. Вот свадебные обряды очень интересуют. Экзотические. Ну а если серьёзно... Если речь идёт об Италии, то мне любые матариалы пригодились бы - от научных до антинаучных. А обряды племён амазонской сельвы я, если честно, изучать не готова, но в живую бы с удовольствием на них посмотрела. :)
Авторские юзерпики - мне, вообще-то, очень нужен готичный бегемот. У меня такая вот старая идея. Он должен быть толстый, розовый, но с печальными глазами, подведёнными чёрной подводкой и в чёрном парике. А по щеке должна катиться слеза. Вообще у меня много идей, и самым лучшим для меня подарком был бы курс изготовления этих самых юзерпиков. Ну, я знаю, что есть общедоступные мануалы и всё такое... Мне желательно, чтобы меня носом ткнули и конкретно бы всё рассказали-показали. Ну или хотя бы какая-нибудь интерактивная обучающая программа нужна...
Иноязычный мат - O belin! Вот меня подловили... :) Не знаю. :) Дайте мне на один день носителя. Брутального мачо, в совершенстве владеющего сабжем. Для проведения анкетирования. Обещаю отпустить живым. Хотя какая-нибудь книжка на тему, многоязычный словарь мата или монография какая-нибудь, типа "Проблемы перевода обсценной лексики в современной итальянской поэзии", тоже пригодится...
Личностный рост - Эмм... Такое всеобъемлющее понятие, если честно, что с ним любой подарок может быть связан... Мне годится всё, что способствует упорядочиванию и организации - времени, пространства и т.д. У меня с этим главный затык. Тренинги по тайм-менеджменту, молескины в ассортименте, всё что угодно... Потому что какой уж тут личностный рост, если я ни одну работу в срок не способна сделать... Сюда же - всё, что касается укрепления здоровья, лечения и т.д. Можно мне подарить, например, индивидуальную тренировку с каким-нибудь мастером по ци-гун или сеанс тайского массажа. Потому что, опять же, моё тело меня тормозит настолько, что на серьёзную работу меня просто физически не хватает. А, да! Ещё можно приютить меня в Питере с 23 по 27 марта, когда я буду новую для себя профессиональную сферу осваивать - вальдорфскую педагогику. Тоже хороший подарок был бы. :)
Сновидения - Я думаю, что на чёрном шёлковом белье должны снится совершенно особенные сны.. :) А ещё пробуждение от сна должно быть мяя-яягким, чтобы не растерялись воспоминания об увиденном. Поэтому пригодится будильник, который будит светом и пением птиц (бывают такие). А потом не мешало бы всё по-умному интерпретировать, так что собрание сочинений Зигмунда нашего, Фрейда, тоже не будет лишним. Не фига себе, скажете, запросы! Да, сновидения - это самое светлое, что есть в моей жизни! И несерьёзно подходить к ним я не готова! :)
Этнография - Да я ж говорю, нужен брутальный иноязычный мачо для анкетирования. Мы его с разных сторон обследуем: и с лингвистической, и с этнографической... Он нам и спляшет, и споёт, и обряд какой-нибудь проведёт. Вот свадебные обряды очень интересуют. Экзотические. Ну а если серьёзно... Если речь идёт об Италии, то мне любые матариалы пригодились бы - от научных до антинаучных. А обряды племён амазонской сельвы я, если честно, изучать не готова, но в живую бы с удовольствием на них посмотрела. :)
МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ ЦВЕТОМ
МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ ЦВЕТОМ
Гоникман Э.И. в книге "Лечебная радуга камня: Цветотерапия. Основы лечебной моды", выдаёт рекомендации по лечению цветом, где пишет:
Методы лечения цветом:
1. Лечебная одежда, определённого цвета и характера ткани (шерсть, лён, хлопок), а также мех, кожа.
2. Создание определённой цветовой гаммы в интерьере в зависимости от заболевания и его характера.
3. Использование лечебных свойств минералов с учётом их цвета.
4. Насыщение воды - настаивание в воде в течение ночи минералов определённого цвета - для приёма внутрь.
5. Мысленное насыщение.
Стакан холодной воды держим в левой руке, над ним держим правую руку, пальцами вниз, 5 минут достаточно для концентрации и мысленного насыщения воды этим цветом.
Можно держать камень этого цвета. Пить маленькими глотками.
6. Использование необходимого цветового потока для воздействия на определенные точки акупунктуры (хромопунктура).
7. Облучение определённых рефлексогенных зон организма, а также отдельных участков тела цветовыми потоками заданной длины волны.
8. Употребление пищи определённого цвета (кормление цветом).
Например, при заболевании селезенки рекомендуются овощи и фрукты оранжевого цвета - морковь, хурма, апельсины.
Эти же фрукты и овощи оказывают лечебное действие при `qremhweqjhu состояниях.
9. Применение посуды и предметов сервировки стола определенного цвета для улучшения функции пищеварения и нормализации аппетита. (Голубой снижает аппетит, оранжевый - усиливает).
Автор располагает многочисленными примерами успешного применения цветотерапии в комплекс - юм лечении различных заболеваний. Приведем некоторые из них.
1. Больная А., 13 лет, близорукость с трех лет с астигматизмом. Проведено лечение воздействием "зеленого цвета в комплексе с иглорефлексотерапией. В результате у девочки исчез астигматизм, улучшилось зрение на 2 диоптрии.
2. У 57-летней пациентки - бронхиальная астма аллергической природы. Считает себя больной семь лет - после монотонной молочной диеты с целью похудения. В течение многих лет безуспешно лечилась различными методами. Отмечает частые приступы астмы в утренние часы.
Назначен комплексный курс лечения: диетотерапия, фитотерапия, иглорефлексотерапия, минералотерапия, цветолечение. Был подобран янтарь, который больная носила в виде бус, а также - в виде аппликаций на точки акупунктуры. С интервалом через день проводилась цветотерапия оранжевым цветом. В результате лечения (2 курса) у больной исчезла одышка, прекратились приступы бронхи альной астмы. Состояние ремиссии продолжается год. Рекомендован повторный курс для закрепления результатов, а также - использование минералов определенного цвета и ношение одежды конкретной цветовой гаммы, нужного типа и качества ткани.
3. Больной 3. 36 лет. Нейродермит кожи лица после отравления грибами. При электропунктурном компьютерном обследовании выявлены патология кожи аллергического генеза, гепатит с явлениями панкреатита.
Была назначена иглорефлексотерапия, лечебное голодание, цветотерапия. Из минералов в результате тестирования предпочтение отдано лазуриту, из цветов - синему, из металлов рекомендован Zn (цинк) в гомеопатическом варианте.
В результате проведенного лечения удалось добиться полного исцеления, подтвержденного контрольным электропунктурным компьютерным исследованием.
Приведенные примеры не единичны. Успехи применения энергетики минералов и их цветовой гаммы в лечении широкого круга заболеваний дают основание для оптимизма при дальнейших исследованиях в поисках новых методов воздействия на человека и его болезни с помощью этих удивительнейших подарков природы.
Результаты лечения объективизированы. Например, при резком обострении хронического гепатохо-лецистита воздействие синеголубой гаммы на точки акупунктуры в течение 20 минут снижает патологически высокие показатели точек практически до нормы. Согласно работам С.В.Казначеева, световой поток распространяется по каналам акупунктуры.
Эксперименты С.В.Казначеева, Л.В.Молчановой и др. по изучению действия видимого света на многоклеточные живые организмы, на их биохимические и физиологические структуры выявили дополнительные аргументы в пользу гипотезы о роли потоков электромагнитных квантов в регуляции биоинформационных процессов жизнедеятельности клетки. Была доказана нейтральность подопытных животных к зеленому цвету в отношении баланса газов в крови. В то же время красный и синий цвет изменяет этот баланс. В w`qrmnqrh, красный свет уменьшает количество кислорода в легких подопытных животных по сравнению с группой контрольных. При действии синего цвета количество кислорода в легких снижается, что свидетельствует об его усиленном поглощении.
Аналогичные данные получены этой группой ученых и при воздействии на отдельные звенья обмена потока электромагнитных квантов области видимого спектра, осуществляющей важную информационную функцию в регуляции метаболизма. Воздействие любых внешних влияний, не вдаваясь в детализацию, зависит от особенностей индивидуума: его генетической связи, планетарной и зодиакальной принадлежности, а также знака года, связанного с определенной солнечной активностью и т.д.
Об этом образно и впечатляюще говорит академик С.В.Казначеев: "Сам человек, его бытие, разум, знание должны рассматриваться в аспекте космического и космопланетарного измерения как проявле ние фундаментального единства универсума..."
С целью систематизации всего изложенного и для удобства практического применения мы предлагаем таблицы лечебных цветов при различных заболеваниях, лечебную цветовую гамму кристаллов, а также таблицу нозологических форм заболеваний и минералы, которые применяются для лечения этих заболеваний.
При лечении цветом камня, помимо его энергоструктуры, необходимо соблюдать одно важное правило, на которое указывает выдающийся армянский врач и естествоиспытатель Амирдовлат Амасиаци: "Лучше всего брать чистые и хорошие минералы, не имеющие внутри примеси земли или камней, цвет которых не изменен".
Можно сочетать между собой чистые цвета, но совершенно непригодны "замутненные" нечистые тона.
Теме единства, прекрасного и целесообразного, связи человека с Вселенной, всеединству всех царств природы, их взаимовлиянию, добрососедству и помощи посвящена следующая книга этой серии. В ней читатель ознакомится со свойствами ролью металлов, их взаимосвязью с минералами и планетами, а главное - с их воздействием на наше тело, ум и сознание.
Мы познакомим вас с правильным выбором металла, который сам по себе оказывает лечебный эффект при определенных состояниях и недугах, а также с правильным подбором оправы к камню, которая усилит лечебный эффект и камня, и металла. При изучении этих взаимодействий выявляются определенные закономерности, которые будут иметь прямое практическое значение для профилактики, лечения недугов и долголетия.
Доброго здравия и целения ВАМ!!!
Ваш Личный Целитель
СфероДержавы "Святая Великая Русь".
Гоникман Э.И. в книге "Лечебная радуга камня: Цветотерапия. Основы лечебной моды", выдаёт рекомендации по лечению цветом, где пишет:
Методы лечения цветом:
1. Лечебная одежда, определённого цвета и характера ткани (шерсть, лён, хлопок), а также мех, кожа.
2. Создание определённой цветовой гаммы в интерьере в зависимости от заболевания и его характера.
3. Использование лечебных свойств минералов с учётом их цвета.
4. Насыщение воды - настаивание в воде в течение ночи минералов определённого цвета - для приёма внутрь.
5. Мысленное насыщение.
Стакан холодной воды держим в левой руке, над ним держим правую руку, пальцами вниз, 5 минут достаточно для концентрации и мысленного насыщения воды этим цветом.
Можно держать камень этого цвета. Пить маленькими глотками.
6. Использование необходимого цветового потока для воздействия на определенные точки акупунктуры (хромопунктура).
7. Облучение определённых рефлексогенных зон организма, а также отдельных участков тела цветовыми потоками заданной длины волны.
8. Употребление пищи определённого цвета (кормление цветом).
Например, при заболевании селезенки рекомендуются овощи и фрукты оранжевого цвета - морковь, хурма, апельсины.
Эти же фрукты и овощи оказывают лечебное действие при `qremhweqjhu состояниях.
9. Применение посуды и предметов сервировки стола определенного цвета для улучшения функции пищеварения и нормализации аппетита. (Голубой снижает аппетит, оранжевый - усиливает).
Автор располагает многочисленными примерами успешного применения цветотерапии в комплекс - юм лечении различных заболеваний. Приведем некоторые из них.
1. Больная А., 13 лет, близорукость с трех лет с астигматизмом. Проведено лечение воздействием "зеленого цвета в комплексе с иглорефлексотерапией. В результате у девочки исчез астигматизм, улучшилось зрение на 2 диоптрии.
2. У 57-летней пациентки - бронхиальная астма аллергической природы. Считает себя больной семь лет - после монотонной молочной диеты с целью похудения. В течение многих лет безуспешно лечилась различными методами. Отмечает частые приступы астмы в утренние часы.
Назначен комплексный курс лечения: диетотерапия, фитотерапия, иглорефлексотерапия, минералотерапия, цветолечение. Был подобран янтарь, который больная носила в виде бус, а также - в виде аппликаций на точки акупунктуры. С интервалом через день проводилась цветотерапия оранжевым цветом. В результате лечения (2 курса) у больной исчезла одышка, прекратились приступы бронхи альной астмы. Состояние ремиссии продолжается год. Рекомендован повторный курс для закрепления результатов, а также - использование минералов определенного цвета и ношение одежды конкретной цветовой гаммы, нужного типа и качества ткани.
3. Больной 3. 36 лет. Нейродермит кожи лица после отравления грибами. При электропунктурном компьютерном обследовании выявлены патология кожи аллергического генеза, гепатит с явлениями панкреатита.
Была назначена иглорефлексотерапия, лечебное голодание, цветотерапия. Из минералов в результате тестирования предпочтение отдано лазуриту, из цветов - синему, из металлов рекомендован Zn (цинк) в гомеопатическом варианте.
В результате проведенного лечения удалось добиться полного исцеления, подтвержденного контрольным электропунктурным компьютерным исследованием.
Приведенные примеры не единичны. Успехи применения энергетики минералов и их цветовой гаммы в лечении широкого круга заболеваний дают основание для оптимизма при дальнейших исследованиях в поисках новых методов воздействия на человека и его болезни с помощью этих удивительнейших подарков природы.
Результаты лечения объективизированы. Например, при резком обострении хронического гепатохо-лецистита воздействие синеголубой гаммы на точки акупунктуры в течение 20 минут снижает патологически высокие показатели точек практически до нормы. Согласно работам С.В.Казначеева, световой поток распространяется по каналам акупунктуры.
Эксперименты С.В.Казначеева, Л.В.Молчановой и др. по изучению действия видимого света на многоклеточные живые организмы, на их биохимические и физиологические структуры выявили дополнительные аргументы в пользу гипотезы о роли потоков электромагнитных квантов в регуляции биоинформационных процессов жизнедеятельности клетки. Была доказана нейтральность подопытных животных к зеленому цвету в отношении баланса газов в крови. В то же время красный и синий цвет изменяет этот баланс. В w`qrmnqrh, красный свет уменьшает количество кислорода в легких подопытных животных по сравнению с группой контрольных. При действии синего цвета количество кислорода в легких снижается, что свидетельствует об его усиленном поглощении.
Аналогичные данные получены этой группой ученых и при воздействии на отдельные звенья обмена потока электромагнитных квантов области видимого спектра, осуществляющей важную информационную функцию в регуляции метаболизма. Воздействие любых внешних влияний, не вдаваясь в детализацию, зависит от особенностей индивидуума: его генетической связи, планетарной и зодиакальной принадлежности, а также знака года, связанного с определенной солнечной активностью и т.д.
Об этом образно и впечатляюще говорит академик С.В.Казначеев: "Сам человек, его бытие, разум, знание должны рассматриваться в аспекте космического и космопланетарного измерения как проявле ние фундаментального единства универсума..."
С целью систематизации всего изложенного и для удобства практического применения мы предлагаем таблицы лечебных цветов при различных заболеваниях, лечебную цветовую гамму кристаллов, а также таблицу нозологических форм заболеваний и минералы, которые применяются для лечения этих заболеваний.
При лечении цветом камня, помимо его энергоструктуры, необходимо соблюдать одно важное правило, на которое указывает выдающийся армянский врач и естествоиспытатель Амирдовлат Амасиаци: "Лучше всего брать чистые и хорошие минералы, не имеющие внутри примеси земли или камней, цвет которых не изменен".
Можно сочетать между собой чистые цвета, но совершенно непригодны "замутненные" нечистые тона.
Теме единства, прекрасного и целесообразного, связи человека с Вселенной, всеединству всех царств природы, их взаимовлиянию, добрососедству и помощи посвящена следующая книга этой серии. В ней читатель ознакомится со свойствами ролью металлов, их взаимосвязью с минералами и планетами, а главное - с их воздействием на наше тело, ум и сознание.
Мы познакомим вас с правильным выбором металла, который сам по себе оказывает лечебный эффект при определенных состояниях и недугах, а также с правильным подбором оправы к камню, которая усилит лечебный эффект и камня, и металла. При изучении этих взаимодействий выявляются определенные закономерности, которые будут иметь прямое практическое значение для профилактики, лечения недугов и долголетия.
Доброго здравия и целения ВАМ!!!
Ваш Личный Целитель
СфероДержавы "Святая Великая Русь".
Тазовое предлежание
Тазовое предлежание - что делать?
Тазовое предлежание - это положение ребенка в матке ягодицами или ножками вниз. Считается определенным отклонением от нормального течения беременности и родов. Наиболее часто может быть обусловлено следующими причинами:
Повторными родами
Многоводием
Аномалиями матки
Пороками развития плода
Низким расположением или предлежанием плаценты
Существует точка зрения, что формирование тазового предлежания зависит от зрелости вестибулярного аппарата плода, поэтому оно чаще выявляется в небольшом сроке беременности.
Как и в каком сроке может быть поставлен диагноз?
До 30 недель беременности тазовое предлежание выявляется в 33-35% случаев. В этом сроке плод свободно переворачивается в матке. К 33-34 неделе плод начинает занимать более определенное положение, а при доношенной беременности частота этого вида предлежания составляет только 3-4%.
Как правило, начиная со срока беременности 28 недель, при осмотре врача и ультразвуковом исследовании может быть поставлен диагноз тазового предлежания.
Когда и как можно способствовать повороту ребенка в головное предлежание?
Существуют методики, повышающие вероятность такого поворота, обычно происходящего в 28-32 недели. Их можно начинать применять после 32-34 недели беременности, посоветовавшись с наблюдающим вас врачом. Более эффективно одновременное использование двух или более методик.
Специальные упражнения
Повороты. Это самый простой и обычно рекомендуемый комплекс упражнений. Лежа на кушетке, поворачивайтесь с боку на бок 3-4 раза через 10 минут. Выполняйте 3 раза в день. Поворот плода обычно происходит в течение первой недели.
Используем гравитацию
Предполагаемое действие этих упражнений состоит в том, что сила тяжести толкает и поворачивает головку плода о дно матки, а сам ребенок разворачивается в головное предлежание.
Наклон таза. Выполняется на пустой желудок. Нужно лечь спиной на наклонную поверхность, приподняв таз на 20-30 см выше головы. При отсутствии специального тренажера можно использовать подушки, сложенные на пол перед невысокой софой.
Оставайтесь в таком положении, по крайней мере, 5 минут, но не более 15 минут. Выполняйте это упражнение 2 раза в день по 10 минут в течение 2-3 недель, начиная с 32 недели. Исследования показывают, что этот метод эффективен в 88-96 % случаев.
Колено-локтевое положение. Альтернатива предыдущему упражнению. Встаньте на колени и локти, в это время таз располагается выше головы. Оставайтесь в таком положении 15-20 минут несколько раз в день. Йога. Используется классическая поза "стойка на плечах".
Бассейн. Сообщается об эффективности ныряний с выполнением стоек на руках.Последние два подхода выглядят довольно экзотично и требуют почти профессиональной подготовки.
Нетрадиционные методы лечения
Для успешного поворота плода с хорошими результатами могут быть использованы: акупунктура/акупрессура (Bladder 67), гомеопатия (пульсатилла), ароматерапия (Bougainvillea). При применении этих методов необходима помощь специалиста.
Альтернативные методики
Хотя нет научного подтверждения эффективности данных методик, их применение не приносит вреда и даже позволяет посвятить больше времени вашему будущему ребенку.
Внушение. Используйте силу внушения, говорите ребенку, что он должен повернуться. Можно попросить разговаривать с ребенком вашего партнера.
Визуализация. Во время глубокой релаксации визуализируйте поворот ребенка. Старайтесь представлять себе не процесс поворота, а уже повернувшегося ребенка.
Свет. Расположение источника света или музыки непосредственно над лоном побуждает плод поворачиваться по направлению к свету или звуку. Поместите карманный фонарик около промежности, при этом ребенок может повернуться по направлению к свету.
Музыка. Расположите наушники плеера с приятной музыкой под одеждой внизу живота, это будет побуждать ребенка продвигаться по направлению к музыке. Этот прием может оказаться довольно эффективным.
Вода. Существуют подтверждения того, что при плавании или просто нахождении в бассейне плод поворачивается. При соблюдении осторожности посещение бассейна не связано с особыми проблемами.
Как удержать ребенка в головном предлежании после успешного поворота?
Поза портного. Способствует продвижению головки глубже в полость таза. Сядьте на пол, приложите подошвы ног друг к другу. Колени прижмите как можно ближе к полу, а ступни ног притяните к себе. Применяйте эту позу по 10-20 минут 2 раза в день до наступления родов.
Срок 36-37 недель - подумайте о наружном повороте.
При достаточном количестве амниотической жидкости в сроке 36-37 недель ваш акушер-гинеколог может предложить проведение наружного поворота.
В руках опытного врача этот прием бывает успешным в 65-70% случаев. Выполняется в условиях родильного дома с мониторным, ультразвуковым наблюдением за состоянием плода и введением препаратов, расслабляющих матку. Наибольший риск при наружном повороте состоит в возможности отслойки плаценты, тем не менее, благодаря ультразвуковому контролю это случается редко.
Ваш будущий ребенок все еще в тазовом предлежании?
Вы исчерпали все возможности, а ребенок все еще в тазовом предлежании. Даже в этом случае вы можете родить его самостоятельно. До половины родов при этом виде предлежания проходят через естественные родовые пути. При принятии решения о самопроизвольных родах плода в тазовом предлежании обычно рассматриваются несколько критериев, хотя существуют различные мнения о точном их определении. Благополучные роды в тазовом предлежании более вероятны при наличии следующего:
Плод в чисто ягодичном предлежании (выпрямленные ножки подняты вверх)
У вас уже были одни или несколько родов через естественные родовые пути
Плод не оценивается как чрезмерно большой
Нет аномалий таза или матки
В некоторых случаях при тазовом предлежании бывает предпочтительнее кесарево сечение. Ваш врач поможет определить наилучший вариант.
Автор: А.М. Штабницкий заведующий анестезиологическим отделением ЦПСиР
Тазовое предлежание - это положение ребенка в матке ягодицами или ножками вниз. Считается определенным отклонением от нормального течения беременности и родов. Наиболее часто может быть обусловлено следующими причинами:
Повторными родами
Многоводием
Аномалиями матки
Пороками развития плода
Низким расположением или предлежанием плаценты
Существует точка зрения, что формирование тазового предлежания зависит от зрелости вестибулярного аппарата плода, поэтому оно чаще выявляется в небольшом сроке беременности.
Как и в каком сроке может быть поставлен диагноз?
До 30 недель беременности тазовое предлежание выявляется в 33-35% случаев. В этом сроке плод свободно переворачивается в матке. К 33-34 неделе плод начинает занимать более определенное положение, а при доношенной беременности частота этого вида предлежания составляет только 3-4%.
Как правило, начиная со срока беременности 28 недель, при осмотре врача и ультразвуковом исследовании может быть поставлен диагноз тазового предлежания.
Когда и как можно способствовать повороту ребенка в головное предлежание?
Существуют методики, повышающие вероятность такого поворота, обычно происходящего в 28-32 недели. Их можно начинать применять после 32-34 недели беременности, посоветовавшись с наблюдающим вас врачом. Более эффективно одновременное использование двух или более методик.
Специальные упражнения
Повороты. Это самый простой и обычно рекомендуемый комплекс упражнений. Лежа на кушетке, поворачивайтесь с боку на бок 3-4 раза через 10 минут. Выполняйте 3 раза в день. Поворот плода обычно происходит в течение первой недели.
Используем гравитацию
Предполагаемое действие этих упражнений состоит в том, что сила тяжести толкает и поворачивает головку плода о дно матки, а сам ребенок разворачивается в головное предлежание.
Наклон таза. Выполняется на пустой желудок. Нужно лечь спиной на наклонную поверхность, приподняв таз на 20-30 см выше головы. При отсутствии специального тренажера можно использовать подушки, сложенные на пол перед невысокой софой.
Оставайтесь в таком положении, по крайней мере, 5 минут, но не более 15 минут. Выполняйте это упражнение 2 раза в день по 10 минут в течение 2-3 недель, начиная с 32 недели. Исследования показывают, что этот метод эффективен в 88-96 % случаев.
Колено-локтевое положение. Альтернатива предыдущему упражнению. Встаньте на колени и локти, в это время таз располагается выше головы. Оставайтесь в таком положении 15-20 минут несколько раз в день. Йога. Используется классическая поза "стойка на плечах".
Бассейн. Сообщается об эффективности ныряний с выполнением стоек на руках.Последние два подхода выглядят довольно экзотично и требуют почти профессиональной подготовки.
Нетрадиционные методы лечения
Для успешного поворота плода с хорошими результатами могут быть использованы: акупунктура/акупрессура (Bladder 67), гомеопатия (пульсатилла), ароматерапия (Bougainvillea). При применении этих методов необходима помощь специалиста.
Альтернативные методики
Хотя нет научного подтверждения эффективности данных методик, их применение не приносит вреда и даже позволяет посвятить больше времени вашему будущему ребенку.
Внушение. Используйте силу внушения, говорите ребенку, что он должен повернуться. Можно попросить разговаривать с ребенком вашего партнера.
Визуализация. Во время глубокой релаксации визуализируйте поворот ребенка. Старайтесь представлять себе не процесс поворота, а уже повернувшегося ребенка.
Свет. Расположение источника света или музыки непосредственно над лоном побуждает плод поворачиваться по направлению к свету или звуку. Поместите карманный фонарик около промежности, при этом ребенок может повернуться по направлению к свету.
Музыка. Расположите наушники плеера с приятной музыкой под одеждой внизу живота, это будет побуждать ребенка продвигаться по направлению к музыке. Этот прием может оказаться довольно эффективным.
Вода. Существуют подтверждения того, что при плавании или просто нахождении в бассейне плод поворачивается. При соблюдении осторожности посещение бассейна не связано с особыми проблемами.
Как удержать ребенка в головном предлежании после успешного поворота?
Поза портного. Способствует продвижению головки глубже в полость таза. Сядьте на пол, приложите подошвы ног друг к другу. Колени прижмите как можно ближе к полу, а ступни ног притяните к себе. Применяйте эту позу по 10-20 минут 2 раза в день до наступления родов.
Срок 36-37 недель - подумайте о наружном повороте.
При достаточном количестве амниотической жидкости в сроке 36-37 недель ваш акушер-гинеколог может предложить проведение наружного поворота.
В руках опытного врача этот прием бывает успешным в 65-70% случаев. Выполняется в условиях родильного дома с мониторным, ультразвуковым наблюдением за состоянием плода и введением препаратов, расслабляющих матку. Наибольший риск при наружном повороте состоит в возможности отслойки плаценты, тем не менее, благодаря ультразвуковому контролю это случается редко.
Ваш будущий ребенок все еще в тазовом предлежании?
Вы исчерпали все возможности, а ребенок все еще в тазовом предлежании. Даже в этом случае вы можете родить его самостоятельно. До половины родов при этом виде предлежания проходят через естественные родовые пути. При принятии решения о самопроизвольных родах плода в тазовом предлежании обычно рассматриваются несколько критериев, хотя существуют различные мнения о точном их определении. Благополучные роды в тазовом предлежании более вероятны при наличии следующего:
Плод в чисто ягодичном предлежании (выпрямленные ножки подняты вверх)
У вас уже были одни или несколько родов через естественные родовые пути
Плод не оценивается как чрезмерно большой
Нет аномалий таза или матки
В некоторых случаях при тазовом предлежании бывает предпочтительнее кесарево сечение. Ваш врач поможет определить наилучший вариант.
Автор: А.М. Штабницкий заведующий анестезиологическим отделением ЦПСиР
среда, 11 марта 2009 г.
Как сделать волосы блестящими и шелковистыми
Картофель прекрасно подходит для лечения волос, всё зависит от того, что добавить к нему. Жирные волосы он избавляет от повышенной жирности, а сухие питает и укрепляет. Волосы любого типа после картофельных масок становятся блестящими и шелковистыми.
* Для ухода за сухими секущимися волосами полезна следующая маска. Возьмите две картофелины среднего размера, вымойте, очистите от кожуры и натрите на мелкой тёрке. В отдельной посуде взбейте 1 желток, добавьте к нему 1 ч. ложку любого растительного масла, 1 ч. ложку жидкого мёда и 1 ч. ложку мелкой соли.
Компоненты соедините с картофельной кашицей и тщательно перемешайте. Перед мытьём головы разделите волосы на пряди и нанесите приготовленную маску на кожу головы. Остатки распределите по всей длине волос.
Повяжите голову тёплым полотенцем, через 30-40 минут вымойте мягким шампунем для своего типа волос и ополосните подкисленной уксусом или лимонной кислотой водой.
* Для жирных волос полезны маски из картофеля с простоквашей. Очистите несколько картофелин и натрите их на мелкой тёрке. Отожмите 6 ст. ложек картофельного сока, смешайте с 200 мл простокваши (чем жирнее волосы, тем кислее должна быть простокваша).
Смесь тщательно перемешайте, нанесите на корни волос, остатки распределите по всей длине. Повяжите голову полиэтиленом, утеплите полотенцем. Держите маску на волосах 30 минут, затем смойте шампунем для жирных волос.
* Сухие волосы побалуйте картофельной маской с желтком и мёдом. Натрите мелко три картофелины средней величины, отожмите сок и смешайте с 1 яичным желтком и 20 г жидкого мёда.
Всё тщательно перемешайте и нанесите на вымытые и слегка влажные волосы, втирая в кожу головы мягкими массирующими движениями, чтобы лучше впитались. Оставьте маску на 30 минут, смойте тёплой водой без шампуня и дайте высохнуть без фена.
* Для ухода за сухими секущимися волосами полезна следующая маска. Возьмите две картофелины среднего размера, вымойте, очистите от кожуры и натрите на мелкой тёрке. В отдельной посуде взбейте 1 желток, добавьте к нему 1 ч. ложку любого растительного масла, 1 ч. ложку жидкого мёда и 1 ч. ложку мелкой соли.
Компоненты соедините с картофельной кашицей и тщательно перемешайте. Перед мытьём головы разделите волосы на пряди и нанесите приготовленную маску на кожу головы. Остатки распределите по всей длине волос.
Повяжите голову тёплым полотенцем, через 30-40 минут вымойте мягким шампунем для своего типа волос и ополосните подкисленной уксусом или лимонной кислотой водой.
* Для жирных волос полезны маски из картофеля с простоквашей. Очистите несколько картофелин и натрите их на мелкой тёрке. Отожмите 6 ст. ложек картофельного сока, смешайте с 200 мл простокваши (чем жирнее волосы, тем кислее должна быть простокваша).
Смесь тщательно перемешайте, нанесите на корни волос, остатки распределите по всей длине. Повяжите голову полиэтиленом, утеплите полотенцем. Держите маску на волосах 30 минут, затем смойте шампунем для жирных волос.
* Сухие волосы побалуйте картофельной маской с желтком и мёдом. Натрите мелко три картофелины средней величины, отожмите сок и смешайте с 1 яичным желтком и 20 г жидкого мёда.
Всё тщательно перемешайте и нанесите на вымытые и слегка влажные волосы, втирая в кожу головы мягкими массирующими движениями, чтобы лучше впитались. Оставьте маску на 30 минут, смойте тёплой водой без шампуня и дайте высохнуть без фена.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)